| 000 -CABECEIRA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01504nam a2200217 i 4500 |
| INFORMACIÓN XERAL |
|---|
| Códigos de información de lonxitude fixa |
210222s2012 sp g spa |
| DEPÓSITO LEGAL |
|---|
| Número de copyright ou de depósito legal |
B.13480-2015 |
| ISBN |
|---|
| ISBN |
9788497991506 |
| CDU |
|---|
| CDU |
613 |
| PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA |
|---|
| Nome de persoa |
Dohrenwend, Anne |
| -- |
209669 |
| MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Salir del armario. Guía para padres de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales |
| Autores |
/ Dohrenwend, Anne |
| PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN |
|---|
| Lugar de publicación |
Barcelona |
| Editorial |
:Omega |
| Data de publicación |
,2012 |
| DESCRICIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
269 p. |
| Outras características físicas |
: 21 x 15 cm |
| RESUMO |
|---|
| Resumo |
Saír do armario é unha guía para comprender e aceptar a orientación sexual dun fillo ou unha filla e manter un diálogo construtivo. Trátanse aquí os medos que os pais senten no que respecta a: -Que dicir e que non dicir. -Como tratar as cuestións sociais, o prexuízo relixioso e a intolerancia. -Que cuestións legais teñen que afrontar as persoas LGBT. -Como entender a homofobia E o máis importante, explica como hai que comunicar que, sexa cal for a opción sexual ou de xénero, os pais nunca deixarán de quererlle. O momento de saír do armario é un momento moi delicado. Require que os pais se reformulen cales son os seus sentimentos cara á homosexualidade. Saír do armario é un libro útil, cheo de ideas e información, e unha guía práctica para os pais e nais de nenos e nenas gais, lesbianas bisexuais e transxénero. |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
LGTBI |
| -- |
40446 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
LGTBIQ+ |
| -- |
76209 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Diversidade |
| -- |
1489 |
| MATERIA--TERMO DE MATERIA |
|---|
| Termo de materia |
Orientación sexual |
| -- |
30012 |
| REFERENCIA ILS ANTERIOR |
|---|
| -- |
2 |
